湖北日?qǐng)?bào)訊 （記者江萌、通訊員王能朗）17日上午，通山縣影劇院舉行了一場(chǎng)特殊的授課。臺(tái)上授課的10位老師，是從全縣216個(gè)村（社區(qū)）選拔出來(lái)的工作突出的“村官”；臺(tái)下聽(tīng)課的，是該縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)和全縣正科級(jí)以上干部上百人。

今年，通山縣舉辦“村官講堂”，講經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)問(wèn)題、談建議，直接反映基層聲音、傳播發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推廣“倒置式”培訓(xùn)。

大畈鎮(zhèn)板橋村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任劉鶴鳴創(chuàng)辦柑橘協(xié)會(huì)，把庫(kù)區(qū)里的柑橘賣(mài)到武漢、長(zhǎng)沙、廣州等大城市，柑橘身價(jià)翻了幾倍。

洪港鎮(zhèn)西坑村黨支部書(shū)記朱碧海講述該村經(jīng)過(guò)十幾年努力，將一個(gè)群山包圍的窮山窩建成“國(guó)家生態(tài)文明村”和“全國(guó)美麗宜居村莊”的“土方子”。其他村官們有的結(jié)合實(shí)際，提出“抓好村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作思路”；有的反映農(nóng)村現(xiàn)狀，提出“一些水渠無(wú)人管，有水進(jìn)不了田，上游淹、下游旱”等急需解決的問(wèn)題。

課畢，縣領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)與村官老師互動(dòng)交流。九宮山鎮(zhèn)程許村反映，精準(zhǔn)扶貧缺乏有力的產(chǎn)業(yè)幫扶，縣長(zhǎng)陳洪豪次日便來(lái)到程許村現(xiàn)場(chǎng)辦公，研究謀劃發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)帶動(dòng)脫貧的規(guī)劃。部分村提出人畜飲水難題，縣水利局局長(zhǎng)答復(fù)立即組建專(zhuān)班，實(shí)地勘察解決。

縣委書(shū)記石玉華說(shuō)，起初還擔(dān)心這堂課講不出要點(diǎn)，怕浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)想到聽(tīng)到很多書(shū)本里沒(méi)有、平時(shí)調(diào)研難接觸的東西?！斑@樣的授課直面問(wèn)題、針對(duì)性強(qiáng)！”

組織“村官講堂”的縣委組織部介紹，村官給“縣官”講課，能讓干部聽(tīng)到基層的真實(shí)聲音，為領(lǐng)導(dǎo)干部了解農(nóng)民所困、所想、所盼擴(kuò)展了渠道。

記者手記

拋掉官氣接地氣

江萌

黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，工作重心在基層。長(zhǎng)期以來(lái)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于辦公室里聽(tīng)匯報(bào)、蜻蜓點(diǎn)水搞調(diào)研，“坐在車(chē)上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看”。不了解基層實(shí)際，身子沉不下去，成績(jī)自然浮不起來(lái)。

村官給縣官上課，其意義不在于級(jí)別的落差對(duì)比，而在于領(lǐng)導(dǎo)干部俯下身子、誠(chéng)懇拜基層干部為師的價(jià)值引導(dǎo)，其生命力在于說(shuō)真話、講實(shí)情。通過(guò)“村官講堂”，讓村干部將基層的所思、所想、所盼傳遞給上級(jí)，既拓展了下情上達(dá)的渠道，又促進(jìn)了情感的互融，更碰撞出思想的交集。

拋掉官氣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更多地走進(jìn)田間地頭，讓身子沾上更多泥土氣，才能真正了解群眾的喜怒哀樂(lè)，熟悉基層的出路與癥結(jié)。聽(tīng)實(shí)情，接地氣，行為處事才能更有針對(duì)性，解決困難、推動(dòng)發(fā)展，才能更有成效。